小学六年级课文阅读训练五篇,迅速提高语文成绩必练题目

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22我的油布伞

下雨了,飘飘洒洒的雨丝儿,(飘 网 织)成了一幅遮天盖地的珠帘儿。

小巷深处,(撑 涌 冒)出来许许多多的伞儿……

看见伞,我便想起了母亲,心里涌起一种温暖的感觉……

小时候,我们村里没有学校,要跑到八里以外的镇上去上学。学校里没有住

宿,只好来回走读。当走读生,最怕遇上雨天。冷不丁的半路上下起大雨,便被浇

成“落汤鸡”。那时候,我多么盼望有一把伞呀!

有一回,放学的路上;我又淋了雨。回到家,就病倒了,通身烧得滚烫滚烫的。

娘摸着我的额头,眼圈儿便红了。那时候我小,不懂事,竟不能体谅娘的难处,却

说:“娘,要有把伞就好了,咱买一把吧!”

娘沉思良久,最后一字一句地说:“买,咱买一把!”

听了娘的话,我半信半疑。那年月,队里吃“大锅饭”,收成又不好,全指望着

娘织卖土布贴补家用,换回几个油盐钱,还要给我交学费;买书和本子。她能有钱

给我买伞吗?可是,我知道娘的脾气,对孩子,她从来都是说一句是一句的。

这天晚上,她早早地上了织布机,脚一蹬,手一搬,“哐里口匡当”,满屋里便都是

机声了。这一夜,我(伴 听 枕)着机声入梦。一早醒来,机声还在响。啊,娘织

了一夜布。我悄悄地走到娘跟前,颤抖地喊了声:“娘。”娘用熬红了的眼睛看着

我,不自然地笑笑。我的泪水夺眶而出,说:“娘,你别再熬夜了,俺不要伞了!”

娘笑笑,说:“傻孩子,伞,咱还是要买的。娘多熬几夜就有了……”

终有一天,娘割了布。从集市上卖布回来,娘一脸喜气。见了我,立即打开了

印花包袱,喜眉笑目地说:“拿去吧,你要的伞!”

啊,伞!我惊叫着,从娘手里接过伞采。这是一把八角黄油布伞。我撑开,合

上,再撑开,再合上,举起来,拧动伞柄,让它在空中旋转。欣喜之余,我偶一回头,

望见了娘那带笑的黄油布似的脸,心里一酸,眼里涌出了泪水……

从此,这把黄油布伞伴随我,从初中升高中,读大学,一直到参加工作。渐渐

地,这把黄油布伞很落伍了,我却舍不得扔掉。熟悉的朋友说我艰苦朴素;不知内

情的人,笑我寒酸小气,我都不去管它,只是笑笑。殊不知,我带着这把伞就仿佛

母亲在我身边似的,使我忘不了母亲和母亲对我的爱。

1.在括号中选出你认为最贴切的词语,用“√”标出。

2。解释词语。

①殊不知:

②寒酸:

3,为什么“我”开头提出:“咱买一把吧!”后来又说:“俺不要伞了!”这两

句话分别表现了作者怎样的思想感情?

4.文章多处直接表达自己的思想感情,用“——”画出这样的句子。

5.概括本文主要内容。

23眼神

有—个老奶奶,60多岁了,在医院的大门口看了10多年的自行车,自认为养成

职业的眼神儿,啥样的人她都能看个八九不离十。

这天中午,天气闷热,老奶奶站在楼影下边,一个十二三岁的孩子来存车。这

孩子把身上的口袋掏遍了,很为难地说:“老奶奶,我这次忘了带钱……”老奶奶抖

了抖眼皮说:“去吧,不要你钱了,算我白看!”可是孩子还没有走,想了想说:“明

天给您送看车钱好吗?“哟,咋又来一个这样的孩子呢?”

原来,刚才也有一个孩子来存车,说他没有带零钱。为了证实他说的是实话,

还把一张10元的“大团结”票子扬了一扬,然后头也不回地跑进医院。他出来时,

热得脑门上滚汗珠,急急忙忙打开车锁,努了努嘴说:“刚才把大票子弄丢了,没钱

给存车费了。”老奶奶心想:咋这么巧?但还是说:“那就算了,快走吧!两分钱算

什么?”小孩子一拐弯,以为看不见他了呢,就停下来,买了一根冰棍吃起来……

刚才的孩子是那样,眼下这个孩子会是什么样呢?老奶奶轻易不敢相信一个

孩子的话了,她唯一相信的是自己的眼神儿。

第二天是星期天,老奶奶刚来到看车场,一个孩子迎面走过来,给她敬个礼

说:“对不起,老奶奶,我昨天忘带看车费,今天送来了!”老奶奶问:“你家住在哪

儿?”“住铁西。”“这么远的道,就为了送两分钱?”“奶奶,这是应该的!”小孩子走

远了。

老奶奶觉得手掌心那两分钱很重,感到心里一阵发热……她怀疑起自己的眼

神儿。

“看来,真的有些老了……”她自言自语地说。

1.解释文中带点词语,注意联系上下文。

①八九不离十:

②为难:

③自言自语:

2.回答问题:

①什么原因使得老奶奶唯一相信的是自己的眼神?

②你是怎么理解下面这句话的意思的?

“老奶奶觉得手掌心那两分钱很重,感到心里一阵发热……”

3.给文章分段,并概括段意。

27

在古时候的宋代,有一次举行绘画比赛,画题是一句诗:“踏花归来马蹄香。”

这句诗的意思很明白:人们在春天骑马赏花,游玩后,由于踏着了飘落在地上的花

瓣儿,使马蹄也变香了。许多画家抓耳挠腮,无从下笔。有一位画家画是画了,但

只是画了满地的落花,再画一个骑马扬鞭的人,并没有把“香”字表现出来。画题

虽难,但仍有一个聪明的画家画出来了,这个画家只画了一匹马,再在马蹄旁边画

上几只飞舞的蝴蝶。蝴蝶为什么绕着马蹄飞舞?不正是因为马蹄上沾有落花的

香气吗?马蹄上为什么会沾有香气?不正是因为这匹马刚从满地落花的地方踏

过来的吗?这样,他用几只蝴蝶就把看不见的香气表现出来。这幅画被公认为成

功的作品。

1.给短文加个题目。

2.用“——”画出解释画题意思的句子。

3.把文中画“ ”的句子换个说法,意思不变。

4.这篇短文的中,心思想是什么?在正确答案的后面打“√。”

A.表现了画画成功的那位画家聪明,讽刺其他画家的愚笨。

B.告诉我们做事要灵活,不要刻板,没有变化。

24手和脑的故事

一天,手正在欣赏一件自己的精心杰作,又高兴又自傲地说:

果没有我,怎能制造精美的东西,人类哪里有美满的生活呢?”手洋洋得意地,越说

越兴奋,大有目空一切的气概。

大脑听了很不服气,于是大声地说:“你这么自大,太过分了。其实,你有什么

了不起?如果不是我在动脑筋,你哪有这样的成就?你不过是依从我的命令行事

罢了。”手立即加以反驳:“胡说!你只凭空想,不做一事。哪里及得我一天到晚都

埋头苦干,制造出无数有用的东西!”

他们因为吵了嘴,便谁也不理睬谁。大:脑每天在计戈怎样改良机械,怎样设

计精密的仪器希望用来代替人力,减轻人类的辛苦,却始终无法实现。而手呢,也

只是习惯性整天忙忙碌碌地工作。但是做出来的东西,完全缺乏良好的性能。至

于为了什么缘故,总是莫名其妙弄不清楚。

眼睛看见他们互不相让,真是又急又气,便对他们说:“你们这样相持下去,终

不是办法,必须互相紧密联系才对。大脑想出,来的计划,手从实际工作中证明这

个想法是否正确,从而获得宝贵的经验。手的劳动依靠大脑的帮助,才能进步;大

脑的思想,得到手所提供的经验,也就更灵活、更精明了。这样,大家才能够收到

相辅相成的效果;人类的文化,才能够不断地进步。”

听了眼睛的忠告后,手和脑觉悟过来。从此以后,大家和好如初,一同合作了。

1.用“√”选择带点字的正确读音。

兴奋(xìnɡ xīnɡ) 机械(jiè xiè)

缘故(yán yuán) 提供(ɡōnɡ ɡònɡ)

2.按要求填空。

查什么部

再查几画

查什么大写字母

字典里的解释

应取哪种解释

莫名其妙

①好,美,②神奇③巧妙,奥妙

相持

① 拿着②支持

③主管④对抗

3 3.写出下列词语的近义词。

自傲( ) 立即( ), 缘故( )

4.回答问题。

①手和脑为什么而争吵?请用一句话概括出他们争吵的原因。

②手和脑争吵后谁也不理睬谁,造成怎样的后果,请用“——”在文章中画出

有关内容。

③什么叫“觉悟”?手和脑觉悟到了什么?

25城市上空的麻雀

在南京这块绿色土地上,有多少种类的鸟儿在飞着鸣着,不知禽类专家统计

过没有?偶逛公园,鸟鸣之声盈耳,细看来却都是笼中鸟在唱。这些鸟儿虽都属

名种,却都囿于竹笼,有翅难展。不能飞的鸟严格说是不能算是禽类的。夫子庙

花鸟市场的鸟类也还不少,一个大铁丝笼里关着一大群多彩的阿苏儿,也都可鸣

而不可飞。还有每年早春时节,夫子庙广场上玩腊嘴的闲人,手持小铁丸,一面放

开腊嘴,让它冲天而去,一面高抛铁丸,腊嘴立即当空衔住,“刷”地飞回主人臂上。

这是已受驯养的鸟,并不能上天自由翱翔的。

在我的小园里,每天清晨,必有叽叽喳喳的鸟声,将我从梦中唤醒,我于是披

衣起视,总看见一群棕色的小鸟,在地上跳跃着觅食。等我走近,它们就一起“呼”

地飞起,这才真是冲天而去,不知所往。而当我回到房间里,它们又飞回来,在玻

璃窗外窥视我。这就是最普通的鸟,大家称之为麻雀的。在南京城里,麻雀现在

大概是唯一的自由飞翔的鸟吧!

麻雀虽然色彩不丰富,但长相活泼讨喜,是画家乐于描绘的对象。赵良翰先

生生前就画过颇有神韵的麻雀图。不过人们”曾绎误判麻雀为敌人,它们在20世

纪50年代受过围剿之苦。而它们的生命力之强,竟是捕不尽杀不绝的。那时候,

我曾经动过恻隐之心,把捕到的麻雀用竹笼养起采,不料它们忍受不了离群的孤

独,不久就黯然死去。后采我才知道几乎所有的野生禽类都能笼养,唯独生活在

我们附近的麻雀是笼养不好的。也许正是它们这种独特的性格使它们在大自然

中顽强地繁衍生存着。

麻雀在城市里活跃着,增添着城市的生活情趣。我们的环境里经常有自由飞

翔的鸟儿来光顾,其广阔高远的境界绝不是笼鸟——虽然是名贵品种——所能提

供的。我爱麻雀,远胜于百灵画眉。当麻雀光顾我小园的时候,我总要隔窗撒一

把米给它们。它们常来,知道这里没有危险。

1.联系上下文理解词语。

①恻隐之心:

②黯然:

2.“我”喜欢麻雀的原因是什么?

3.本文赞扬什么?

答案:

22.我的油布伞

1.织 涌 枕

2. ①竟不知道。 ②过于俭朴而显得不体面。

3. ①盼望有把伞,希望娘能买把伞。 ②心疼娘,舍不得娘为了买伞吃辛受苦。

4.略

5.看见伞,“我”便想起了母亲。小时家里穷,为了给“我”买伞,母亲熬夜织布多日终于给“我”买了把黄油布伞,“我”十分激动。从此,“我”一直带着这把伞,“我”忘不了母亲对“我”的爱。

23.眼 神

1.①看得比较准。 ②感到难以应付。 ③自己对自己说话。

2.①有一个孩子来老奶奶这儿存车,说自己只有一张10元大票没零钱,他来取

车时又说钱丢了没钱给存车费。可老奶奶看到这个小孩没走多远就买一根冰棒吃起

来,所以老奶奶轻易不敢相信一个孩子的话,只相信自己的眼神。 ②孩子为了归还

老奶奶的两分钱跑那么远的路来还,老奶奶觉得从这两分钱上看到孩子诚实、守信用

的好品质,她心里十分激动。

3.第1段(第l节):二个老奶奶着了10多年自行车,自认为啥样的人都能看个

八九不离十。 第2段(第2~4节):一个孩子来存车说忘带钱第二天还,老奶奶因

刚受另一个孩子的骗,她不再相信孩子的话,只相信自己的眼神。 第3段(第5~7

节):第二天,孩子特意采还两分钱,老奶奶感动之余怀疑自己的眼神。

24.手和脑的故事

1. xīnɡ xiè yuán ɡōnɡ

2.女 4 M ③ 扌 6 C ④

3.骄傲 立刻 原因

4.①手和脑为谁的本领大而争吵。 ②大脑每天在计划怎样改良机械……但

是做出来的东西,完全缺乏良好的性能。 ③在认识上由错误而正确(也叫醒悟)o

手和脑觉悟到必须互相合作才能将事情做得更好。

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