鳗鱼效应来了:邢台某学校不公布六年级期末考试分数

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说实话,上述所谓改革,实际上是对家长和学生耍流氓。教育的一项重要功能是对人才的选拔,小学阶段尽管是义务教育,可是,小升初择校,尤其是报考民办中学,总会遇到竞争性选拔。任何教育的改革,无论以何种理由淡化考试竞争的残酷性,那就是对学生的成长不负责任。

人家佛山,是全部31所小学全部不透露分数,而在邢台24中,小学6个年级,只有6年级学生不透露分数。 这些六年级的学生,以前从来都公布分数。

学生家长告诉我,他想知道孩子的各科考分和班级排名,但邢台24中学一概不予公布。 家长说,我家孩子想知道自己的试卷有哪些错,位居第几名,都无从得知,学校这一招,太无聊,也太霸道。

(二)

如果邢台24中以“减轻学生负担和考试压力”为借口,作为不公布六年级学生考试分数的理由,显然站不住脚。 它的 真正动机只有一个,那就是留住好生源继续在本校读初中,尽力避免他们去别处就读。

从今年开始,河北邢台市的基础教育竞争进入了“战国时代”。去年,衡水志臻中学出其不意地对邢台市区的优秀小学生生源,来了个大规模的清扫。一批小学尖子生流向衡水系的初中。

今年,生源竞争更加白热化。一方面,衡水中学实验学校在招生中具有无与伦比的诱惑性,衡水志臻中学也在积极招生,同时,石家庄二中初中部也不甘寂寞。

生源争夺如此激烈,石家庄精英中学邢台分校又异军突起,其校长就是大名鼎鼎的原衡水中学校长李金池。本来,衡水系和石家庄的初中已经掠走了“大鱼”,邢台精英中学又掠走一批“小鱼”。如此一来,邢台市区的公办中学在生源竞争中处于下风。一方面,它们局限于划片招生的政策,另一方面,他们不能有选择性地提前招生,很多“大鱼”被民办学校捞走。

邢台本地公办中学也存在着招生的竞争。 小学六年级上学期期末考试成绩很关键,一些口碑较好的公办初中,届时都要根据此次的期末考试成绩,决定是否录取一名学生。

期末考试成绩还决定着被录取的学生是不是能分进实验班。 因此,无论是家长还是初中学校,都非常重视六年级上学期的期末考试成绩。语文和数学总分超过235分,或语数外总分超过330分的优秀学生,是各个初中招生时的抢手生源。

(三)

邢台24中是小学和初中合一的学校,此番不公布六年级期末考试的成绩,可谓用心良苦。可是,如果自身的初中缺乏诱惑力,六年级的尖子生怎么能留得住呢?你不公布学生的期末考试成绩,还有五升六的期末考试成绩可以参考呢。

衡水和石家庄系初中在招生时,都会有相应的考试,随便一两次考试就能摸清学生的成绩。好学生从来不怕考试,尖子生会面临多个的录取机会,你不公布期末考试成绩就能留住优质生源?真是一厢情愿。

不练好内功,自身学校没有良好的社会口碑,升学率上不去,想招徕好生源就显得无能为力。从学校层面上讲,也许有足够的理由不给学生的成绩排名,但是,对于家长和学生而言,连期末考试的试卷都看不到,内心就会觉得学校有点绝情。

对于学校领导而言,留住所谓的好生源,就能提高教学成绩。可是,对于具体的一个优秀学生而言,如果不选择满意的中学,耽误的就可能是一辈子的前程。 任何一个优秀学生的家长,都在绞尽脑汁地在升学上追求最大利益。遮掩期末考试成绩,怎么能阻碍家长们“攀高枝”的脚步呢?

24中尽管有一定的社会口碑,升学率这些年也在逐渐提高,可是,如果优秀学生想去衡水系初中,想去邢台精英中学或育才中学,你24中又怎么拦得住呢?动这点小心眼,是留不住的好生源的。有本事你的升学率在桥西区独占鳌头,又何愁留不住好生源?

毋庸置疑,无论的小升初还是初升高,衡水系民办中学的的鲶鱼效应,已经在河北省各地充分显现出来。邢台24中隐瞒六年级期末考试分数,算是第一个被鲶鱼惊醒的沙丁鱼。只不过,此举不仅不会留住好生源,反而会遭到家长的反感,影响自己的社会口碑。

邢台区域的家长和学生们,面对衡水系中学、石家庄系中学的招生,无疑又多了种选择。加油吧孩子们,好学校那么多,只要你够努力,成绩够好,理想的中学和大学,都在为你敞开大门。

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